关于举办2025年第二届山东大学研究生“文化中国”两创大赛的通知

中国研究生“文化中国”两创大赛（以下简称“大赛”）是中国研究生创新实践系列大赛主题赛事之一，是系列大赛中首个文科主题的创新实践公益性赛事。大赛秉承“传承、发展、创造、创新”的办赛理念，坚持“赓续中华文脉、坚定文化自信”的办赛宗旨，鼓励研究生投身到中华优秀传统文化“两创”的创新实践中，引导广大研究生深学细悟习近平文化思想，强化传承弘扬中华优秀传统文化的使命担当，激荡起文化“两创”的创新热潮，为国家、社会发现、培养、输送文化领域“两创”型人才。根据大赛安排，学校拟开展中国研究生“文化中国”两创大赛校内选拔赛，现将有关事宜通知如下：

一、赛题说明

赛题1：AI赋能文学创作、研究与传播

背景说明：近年来，人工智能（AI）正在逐渐改变我们的生活、学习与工作方式。尤其是2025年1月国产人工智能（AI）大模型深度求索（DeepSeek）免费上线以后，人工智能（AI）的影响已经无处不在。我们所从事的文学创作、研究与传播活动，也不得不回应人工智能（AI）带来的挑战和机遇。

赛题要求：本赛题鼓励参赛选手和团队利用AI赋能文学创作、研究与传播，通过数字文化、戏剧影视、文学创作三种形式参赛，将文学与科技相结合，开启数字人文的新篇章。

赛题2：大运河的历史文化意蕴与现实意义

背景说明：大运河作为世界上最长的人工运河，承载着中华民族两千余年的历史记忆，串联起南北经济、文化与社会发展脉络。从春秋时期邗沟开凿，到隋唐时期贯通南北，再到元明清时期的持续疏浚，它不仅是古代水利工程的杰出典范，更是不同地域文明交融互鉴的纽带，孕育出璀璨的运河文化，如漕运制度、民俗艺术、商贸传统等。在当代，大运河已入选世界文化遗产，国家高度重视大运河文化带建设，推动其从“历史动脉”转变为“生态廊道”与“文化名片”。挖掘大运河的历史文化意蕴与现代意义，对于弘扬中华优秀传统文化、促进文旅融合发展、服务国家战略具有重要价值。

赛题要求：本赛题不限作品形式，可围绕“大运河的历史文化意蕴与现代意义”，结合“两创”理念，深入研究大运河的历史价值、文化内涵及其在当代的活化路径。可聚焦历史文献解读、非遗传承创新、文旅IP开发、生态保护与经济发展协同等方向，通过理论分析、案例研究、创意设计等形式，提出兼具学术深度与实践价值的成果，展现大运河文化在新时代的生命力与影响力。

赛题3：德与力——中国式英雄再创造

背景说明：我们的文化崇尚什么样的英雄，现实当中就会大概率地涌现怎样的英雄。中国式英雄既有“力”也有“德”。“力”的获取与施展离不开七情六欲的鼓荡，但强“力”所实现的若只是一己私情、私欲，当事人就注定不会成为人们传唱不辍的英雄（反而沦为奸雄、大恶人之流）。英雄的爱欲情仇及强劲力量大体上都汇入了人类历史上最高尚的事情，既包括为正当的集体事业而奋斗，也包括以其真诚的个性追求为人们开拓了日常生活的新维度、新形态。英雄因而又是公认的有“德”之人，是持之以恒的自拔者、更新者、担当者。中华民族正处在伟大复兴的关键期，这是一个需要新英雄，也一定能产生新英雄的时代。围绕“德与力”的张力共存，结合当今的时代精神，对传统文化中的英雄形象与英雄叙事进行再创造，有助于优化新英雄的涌现土壤，鼓舞新时代中华儿女续写中国式英雄新篇章。

赛题要求：本赛题不限作品形式，鼓励参赛选手和团队选取某一或某些中华传统英雄形象与英雄叙事，使用数字文化、戏剧影视、文学创作、绘画摄影、舞蹈音乐、非遗手造、文旅融合等有感染力的呈现方式，诠释英雄人物谋求力量、涉入困局、争取胜利过程中的“德与力”“义与利”“欲与理”“法与情”“公与私”“爱与恨”等张力，深挖、活化、升华中华传统英雄基因。

赛题4：舞蹈专项赛题——文脉焕新·创想未来

背景说明：在全球化与数字化的时代中，传统文化的传承与创新成为民族自信与文化传播的重要基石。为响应国家“文化强国”战略号召，推动中华优秀传统文化与现代艺术形式的深度融合，赛题旨在通过舞蹈艺术语言，传承文化基因，探索传统与现代碰撞的无限可能。

赛题要求：题目鼓励参赛选手和团队通过舞蹈创作、表演、教学展示等形式参赛，通过舞蹈艺术语言推动中华优秀传统文化在当代进行创造性转化、创新性发展。

赛题5：开放赛题

凡是坚持以习近平文化思想为指导遵循，涉及“文化中国”主题，尤其是体现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的各类文化文艺作品（含戏剧影视、文学创作、数字文化、非遗手造、文旅融合、舞蹈音乐或其他作品）均可报名参赛。

二、参赛规则

（一）赛题1、2、3、5

1．参赛资格

山东大学在读研究生和将于2025年9月入学的研究生。

2．人数要求

以参赛队为基本报名单位，每个参赛队由1-5名学生组成，设置队长1名。每个参赛队可选指导教师1-2名。

3．注册组队

参赛队伍在大赛官网https://cpipc.acge.org.cn/注册、完善报名信息、组队。

4．作品要求

参赛以作品为单元，同一队伍可以同时参与多个赛题，同一赛题提交作品数不超过2个，同一作品不得重复参与不同赛题。参赛作品内容应紧扣大赛主题及赛题要求，必须为原创的新作品，不得用已公开发表或在其他赛事获奖的作品参赛。

5．知识产权与作品产权

参赛作品的知识产权归参赛者所有。大赛组委会有权将参赛团队提交的参赛作品、作品相关、参赛团队信息用于宣传品、相关出版物，有权指定及授权媒体发布、官方网站浏览及下载、展演（含巡演）等活动项目。

6．组织声明

专家委员会享有对赛题的最终解释权，保留对比赛规则进行调整修改的权利、比赛作弊行为的判定权利和处置权利、收回或拒绝授予影响组织及公平性的参赛团队奖项的权利。

（二）赛题4（舞蹈专项赛题）

舞蹈专项赛题分为专业赛道和非专业赛道，设有舞蹈创作组、舞蹈表演组、舞蹈教育组（限专业赛道）三个组别。

1．参赛资格

专业赛道：凡山东大学正式注册的在读舞蹈专业领域研究生（硕士、博士）以及已确定攻读舞蹈专业领域研究生资格的本科生均可参赛。

非专业赛道：参赛对象为山东大学非舞蹈专业领域的在读研究生和将于2025年9月入学的研究生。

2．参赛方式

参赛队员在大赛官网上注册（已获得研究生入学资格的应届本科毕业生，请在注册时备注研究生培养单位）、完善报名信息、组队。

3．报名要求

专业赛道：各培养单位每个组别报送参赛作品（课程）不超过4个（若超额报送则取消该单位参赛资格），同一作品不得兼报两个组别。

非专业赛道：每个组别提交作品数量不超过2个。

4．人数要求

参赛作品编导人数不超过3人，舞蹈教学组主讲学生不超过2人，指导教师人数不超过3人。

5．知识产权与作品版权

参赛作品知识产权归参赛者（培养单位）所有。大赛组委会有权将参赛团队提交的参赛作品、作品相关、参赛团队信息用于宣传品、相关出版物，有权指定及授权媒体发布、官方网站浏览及下载、展演（含巡演）等活动项目。

6．组织声明

专家委员会享有赛题的最终解释权。专家委员会保留对比赛规则进行调整修改的权利、比赛作弊行为的判定权利和处置权利、收回或拒绝授予影响组织及公平性的参赛团队奖项的权利。

三、作品提交要求

（一）赛题1、2、3、5

1．参赛作品提交形式为带语音讲解的PPT和附件。需将参赛作品（文档、图片、视频、动画、带语音讲解的PPT等）打包压缩上传至百度云盘，上传完成后为参赛作品压缩包生成分享链接（提取方式务必选择分享链接自动填充提取码）并确保链接1年内有效，请将链接发送至校赛邮箱liyaqi@sdu.edu.cn。压缩包命名规则：赛题－团队名称－作品名称。初赛阶段不要求参赛队伍提交实物。

2．PPT是初赛评审的主要依据，包括但不限于创作背景、设计理念、创新创意、效果演示等内容，PPT必须提前录制语音讲解，并可以动画、视频等形式展示，播放时间不超过5分钟。

3．评审中需要保密的信息不得在作品视频和附件中体现，参赛作品中严禁出现个人信息、指导教师信息、学校信息及其他赛事标识等。

（二）赛题4（舞蹈专项赛题）

1．舞蹈创作组、舞蹈表演组初赛作品提交要求

（1）参赛人员须提交完整作品视频。视频须为本次比赛专门录制，视频要确保高清像素（建议分辨率1080P及以上）。独舞、双人舞、三人舞作品不超过6分钟；群舞作品不超过8分钟；小型舞剧不超过30分钟（入围决赛作品需根据现场要求调整时长）。

（2）参赛作品须为2024年10月以后未公开发表的原创作品。舞蹈创作组作品参演人员必须为该编导培养单位人员组成。

（3）不得在作品视频及附件中出现指导教师、参赛者个人信息、学校名称或任何赛事标识，确保评审匿名性。

2．舞蹈教育组初赛材料提交要求

（1）参赛人员须提交本人报送一堂课程的教学设计（PDF格式）与授课PPT，内容应涵盖教学设计基本要素，格式自行决定，教学设计中的教学环节时长不超过15分钟。

（2）不得在教学设计及PPT中出现指导教师、参赛者个人信息、学校名称或任何赛事标识，确保评审匿名性。

四、校内选拔赛赛程安排

五、大赛奖项设置与奖励办法

大赛设置一等奖、二等奖、三等奖，并根据参赛报名情况与获奖情况评选优秀参赛单位和优秀指导教师。

六、联系方式

1．大赛官网：https://cpipc.acge.org.cn/。

2．山东大学校内选拔赛联系人：李老师，电话：0531-88362996。

3．参赛相关事宜均通过校内选拔赛QQ群：755936876进行通知，请参赛个人或团队负责人尽快入群并按照“学院+团队+队长”修改个人名片，同时队长须填写比赛回执。

4．欢迎关注“SDU·HISTORY·研究生会”公众号了解校赛、“山大研究生”公众号了解国赛。

注：本方案具体解释权归校内赛工作组所有。

山东大学研究生院、党委研究生工作部

山东大学历史学院、考古学院 

2025年7月