
为适应新时代考古学专业人才培养的需要,山东大学考古学院(文化遗产研究院)组织编写了“中国考古学通论系列教材”。近日,作为该系列教材之一,由山东大学考古学院唐仲明教授编著的《隋唐五代考古》教材获得2025年山东大学高质量教材出版资助,并由科学出版社出版发行。
10月20日至21日,日本驹泽大学文学部角道亮介副教授与藤野一之副教授带领28名驹泽大学同学来访我院,并参加“山东大学与驹泽大学东亚考古交流会”。交流会由文化遗产研究院刘海宇教授主持。会上,刘海宇教授首先介绍了学校概况,并重点就学院历史沿革、实验室建设、田野考古、国际交流、研究成果以及跨学科文化遗产研究案例等方面作了系统介绍,同时展示了山东大学博物馆的馆藏特色。未来双方的交流将聚焦在师生交流、联合考古...
近日,山东大学首届人工智能创新应用大赛决赛在中心校区举行,大赛主题为“数启山大・智创未来”,旨在激发学生创新思维、拥抱AI时代。经过初赛两百多支队伍与决赛24支队伍的激烈角逐,考古学院2024级本科生“智博”团队凭借作品《“山小博”博物馆研学讲解服务智能体》脱颖而出,最终荣获特等奖。
为进一步完善学院文物全科人才专业培养机制,增强学生专业认同感和归属感,搭建师生沟通与发展支持的桥梁,10月11日,山东省文物全科人才2025级新生见面会在山东省水下考古研究中心举行,山东省文化和旅游厅考古处处长兰玉富,山东省文物修复和鉴定中心主任王斌,山东省文化和旅游厅人事处副处长梁睿,山东省文化和旅游厅考古处副处长范承泰,山东省水下考古研究中心副主任杨勇,山东大学本科生院院长、考古学院院长王芬,考古学院副院长唐仲明,辅导员王兴兴,以及2025级文物全科人才专业新生参加,历史学院与考古学院党委副书记李一楠主持活动。
10月12日,第三届山东大学大学生新文科实践创新大赛暨2025年大学生新文科实践创新大赛校内选拔赛决赛在中心校区举行,考古学院“玄冥启智团队”斩获金奖(冠军),成功晋级全国总决赛。考古学院教授姜波获大赛优秀指导教师奖。
为配合山东大学海洋考古微专业课程教学,山东大学海洋考古研究中心近期组织了海洋考古现场潜水教学课程。本次现场教学课程由山东大学姜波教授和国家文物局考古中心梁国庆研究员领衔,特邀来自国家文物局考古研究中心、山东省水下考古研究中心、青岛市文物保护考古研究所、福建省考古院等单位的一线水下考古专家共同参与指导。来自山东大学考古学院和其他各学院的15名本科生与研究生顺利完成了第一阶段的培训课程。图1 课程合影...
为充分发挥榜样示范引领作用,切实选拔出德智体美劳全面发展的优秀学生典范,10月11日,考古学院于知新楼A1017组织开展2024-2025学年本科生国家奖学金答辩。历史学院与考古学院党委副书记李一楠,考古学院院长助理宋艳波,考古学系教师路国权、陈章龙、付龙腾,辅导员王兴兴、刘紫奕,以及部分学生代表参与评审。国家奖学金是国家授予优秀学生,激励学生勤奋学习、努力进取的重要奖项,不仅是对优秀学子过往成绩的高度认可,更...
9月24-28日,第十一届国际冶金史大会(BUMAⅪ)在泉州召开。本次会议由北京大学考古文博学院、北京科技大学科技史与文化遗产研究院、泉州市文化广电和旅游局、安溪县人民政府联合承办。山东大学考古学院(文化遗产研究院)冶金考古团队6人参加了此次国际会议,与来自国内外的180余名专家学者齐聚一堂,深入交流了冶金史和冶金考古领域的最新研究进展与成果。会议期间,王全玉教授主持分论坛一“学术史、理论方法和文物保护”,...
9月23日,山东大学与圣路易斯华盛顿大学、山东省文物考古研究院、安徽大学、俄勒冈大学、冈山理科大学、中国社会科学院考古研究所联合组成的国际团队,在《美国科学院院刊》(Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America,PNAS)发表最新研究成果“The discovery of adzuki bean (V. angularis) in Eastern China during the 9th millennium BP and its domestication in East Asia”。团队通过植物考古和碳-14测年研究方法,在山东淄博后李文化小高遗址发现了距今9000年前的炭化小豆遗存,比此前中国境内发现的炭化小豆提早了4000年(比有直接测年数据的炭化小豆提前了6000年)。
9月23日,山东大学考古学院2025级新生见面会暨励学奖学金颁奖仪式在中心校区举行。山东大学本科生院院长、考古学院院长王芬,历史学院与考古学院党委书记刘军,学院领导班子成员,教师代表,全体辅导员,2025级本科生、硕士研究生、博士研究生共同参加活动。见面会由历史学院与考古学院党委副书记李一楠主持。王芬代表考古学院全体师生向2025级新生的到来表示欢迎。随后她围绕学院概况、专业介绍、学科优势和人才培养等方面对学...